La Escuela como espacio de sobrevivencia

Por: Mayra E. Reyes Esparza

La regularización de la violencia en la comunidad aledaña al Centro Educativo por la Infancia - Ajusco, hace complejo el trabajo que realizamos. Durante las sesiones de trabajo en las escuelas, los educadores de ednica necesitamos ser mediadores ante las constantes agresiones que se desatan entre los y las alumnas para lograr vínculos positivos con los niños, niñas y adolescentes participantes.

El trabajo que se realiza en las escuelas tiene un carácter preventivo e informativo, está orientado a favorecer conductas de autocuidado y a promover el desarrollo integral de los estudiantes, asimismo busca reducir las conductas agresivas que por lo regular comienzan como un juego y que paulatinamente van generando estados de tensión en los niños y niñas de los grupos escolares. En este sentido, es prioridad el seguimiento y la continuidad a los temas que desarrollamos en las escuelas y que éstos adquieran un sentido regulador en las conductas de los participantes. Trabajar para que ellos y ellas logren asumirse como actores principales de sus vidas se vuelve un trabajo arduo pero gratificante.

El trabajo en la comunidad es importante pues a partir de la observación de conductas advertimos situaciones comunes en las poblaciones que atendemos, de esta manera generamos acciones adecuadas a las necesidades de nuestros beneficiarios.