por 52qwq | Mar 25, 2024 | Artículos
En ednica, se generan espacios de diálogo, retroalimentación y aprendizaje continuo en aras de la consolidación y construcción de estrategias institucionales que abonen a la promoción y defensa de los derechos de las personas en situación de calle que participan de nuestros programas.
Por ello, en el último año se ha enfatizado en el fortalecimiento institucional, especialmente, en el área de salud emocional. En este sentido, se estuvo trabajando bajo tres líneas de acción con el acompañamiento y guía de la especialista en proyectos comunitarios y doctorante Ana Laura Huitzil, las cuales se señalan a continuación:
- Trabajo del equipo operativo sobre las repercusiones emocionales ante las problemáticas atendidas;
- Capacitación y orientación en temáticas de intervención psicológica y procesos de salud mental; y
- Asesoría para la revisión teórico-metodológica para la actualización y definición de los alcances psicológicos a través de la supervisión de casos.
Especialmente, en el rubro correspondiente a la capacitación y orientación en temáticas de intervención psicológica y procesos de salud mental se revisaron aspectos básicos sobre los primeros auxilios psicológicos. Con ello, se favorece que las educadoras, educadores y coordinaciones operativas cuenten con mayores herramientas de intervención ante situaciones de crisis y de malestar emocional que pueden presentar las y los participantes en ednica.
Sin duda, favorecer e impulsar la capacitación constante, coadyuva al fortalecimiento profesional del equipo operativo y con ello, nos permite lograr una intervención más oportuna, desarrollar mayores habilidades analíticas y emocionales, así como el desarrollo de estrategias puntuales que abonan al bienestar de la salud emocional.
Uno de los aprendizajes adquiridos, se centra en la reflexión sobre las implicaciones y repercusiones psicológicas que, individual y colectivamente, generan los casos; la importancia del análisis del contexto de las problemáticas, pero con gran énfasis en las alternativas de atención que se pueden brindar desde nuestra labor institucional. De este modo, estos espacios de comunicación y escucha presente, son enriquecedores tanto para la atención interna de la salud emocional en el equipo, y por supuesto, para el alcance de una vida digna con las personas en situación de calle que forman parte de ednica.
Por Gabriela García García
por 52qwq | Mar 25, 2024 | Artículos
Desde una visión adultocentrista de tutela de derechos, son los adultos quienes saben lo que necesitan los niños, niñas y adolescentes y por tanto deciden lo que suponen que es mejor. Esta visión está muy vinculada al asistencialismo en el que se busca satisfacer materialmente, las necesidades que tienen las personas que se encuentran en condiciones de exclusión.
Desde nuestros orígenes, el Enfoque basado en los Derechos Humanos, ha sido fundamental para que los niños, niñas y adolescentes trabajadores de calle, que viven en condiciones de exclusión se conciban como titulares de derechos y no como objetos de protección. Por lo que, a través de nuestros programas operativos, la reflexión, el diálogo y la internalización de los derechos humanos en la vida cotidiana, se da a través de la identificación de sus propias problemáticas, así como de los recursos con los que cuentan para la resolución de las mismas.
Nuestras acciones de promoción, no sólo están encaminadas a la transmisión de la información, sino que, a través del desarrollo de habilidades ciudadanas, cognitivas, socio y psicoemocionales, buscamos que, cuenten con los elementos que les permitan conocer, ejercer y exigir sus derechos. De esta manera, cada una de las actividades psicoeducativas, terapéuticas y recreativas, tienen un sentido de construcción identitaria que busca que cada uno de los niños, niñas y adolescentes, se conciban como un sujeto titular de derechos.
El año 2023 estuvo lleno de retos para el equipo operativo, sin embargo, esto no implicó perder de vista nuestra misión que es la defensa y promoción de los derechos de la niñez y juventud en situación de calle; por ello nos enfocamos en el fortalecimiento de habilidades durante nuestra labor educativa.
Así pues, realizamos diferentes actividades, hicimos hincapié sobre la prevención del consumo de sustancias psicoactivas; en nuestros espacios institucionales, los y las usuarias hablaron e identificaron los daños significativos del consumo. Sobre la equidad de género, reflexionaron sobre la igualdad, inequidad y violencia hacia las mujeres, con respecto al buen trato mencionaron reflexionaron sobre la importancia de las relaciones sociales no violentas, el manejo, la expresión y el control de emociones, además, fortalecieron sus hábitos de higiene y alimentación mediante la práctica de lavado de manos, lavado de dientes y la concientización de los beneficios y consecuencias de comer alimentos con niveles altos de azúcar, sodio y grasa. Asimismo, se promovió la expresión escrita mediante la elaboración de textos literarios como poemas, ensayos y cuentos los cuales fueron publicados en nuestra revista digital, asimismo se realizaron círculos de lectura o actividades donde se fortaleció el pensamiento lógico matemático. Con todas estas actividades se busca que niños y niñas desarrollen habilidades para generar factores protectores.
En este 2023 no podría faltar la promoción a la participación, al juego y esparcimiento. Las niñas, niños y adolescentes realizaron calaveritas literarias, incluso las actuaron y las presentaron a los demás, también colocaron altares de día de muertos. Esta actividad ayudó a fomentar la comunicación asertiva, se mejoró el ambiente libre de violencia y se puso en marcha la organización entre ellos. Finalmente, en el mes de diciembre se organizaron las posadas donde previamente todas y todos participaron en la elaboración de piñatas. Ya en el festejo se les notó muy participativos, colaborativos y lo más importante; dispuestos a divertirse.
Todo esto se logró gracias a la labor institucional y a la propuesta educativa alternativa que educadoras y educadores diseñan mes con mes para generar espacios de reflexión y análisis con la finalidad de disminuir los riesgos y efectos generados por la situación de calle.
Para el 2024 continuaremos esforzándonos para cumplir con nuestra misión y generar espacios de diálogo y escucha, disminuir la estancia en calle de niñas y niños, fortalecer el desempeño escolar y fomentar y promover sus derechos humanos para que desarrollen opciones de vida digna fuera de la calle.
Por Alfredo Navarro Colula.
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